コロナで一斉開催を止めていたのですが、ここ最近また基本全員で小テストを開催しています。
毎週木曜日の夜8時半、自習室にて行っています。（引き続き、換気などのコロナ対策は取りつつです。）
個別指導はそれぞれに合わせた指導を行うため「他の生徒たちと同じ時間に同じことをする」という機会があまりないのですが、時にはみんなで一斉に集中して取り組むことが効果があると思い、取り入れています。
テストが終わると、解答を渡すのですが、「あ～、ここやっちまった」とか、「合ってた！」とか生徒たちはワイワイ反省？しています。
この光景は当たり前のことではありません。
「あ～、やっちまった！」と思えるのは、小テストに向けて準備をしてきているから。
昨年までは、準備なく受けて、合っていようが、間違っていようが、それほど気にしない。そんな雰囲気でした。9割以上で合格（9割に達しない場合は、何度も再テスト）にしているのですが、「合格じゃなかったら再テスト受ければ良いんでしょ？」くらい。
そんな意識をやっと変えることが出来てきました。ひたすら生徒に以下を伝えています。
①なぜ小テストをやっているのか？
②このテスト（テストに向けた学習）をサボると、どういう結果を招くのか？
③1発で済むはずのテストを、再テストを受け続けるということは、自分の時間を無駄遣いしているのでは？
④めっちゃ範囲が狭いテストで準備出来ないのに、受験とか定期テストなんて広範囲を勉強できるのか？（出来るはずがあるまい。反語＝強調）
中1生は、まだボンヤリしている生徒が多いですが、是非、上級生に刺激を受けて欲しいですね。
勉強にしても、スポーツにしても日々コツコツ、自分と向き合って、自分の甘えを乗り越えて、やっていく。これしかないのですよね。
私（ヨメ）も、コツコツは実は得意じゃない（本来、一発逆転万馬券狙い、ローリスク・ローリターンの債券よりハイリスク・ハイリターンの株が好きのギャンブル気質）。
でもね、40歳半ば過ぎて、コツコツは本当に大切だって思っているよ。
みんな、がんばろ！私もがんばる！
