不定詞から思うあれやこれやと同様、今回も英語の苦手に関することを書きます。
長年この仕事をしている人であれば「あ、またか」という子供たちの間違いってあるはずです。
私の中では「theseとthose問題」がかなり上位にランクインします。
そんな問題は初めて聞いたよと思われる方は多いかもしれません。
それもそのはず今思いつきました（笑）
具体的にどんな問題か書きます。
シンプルにthese（これら）とthose（あれら）が逆になっているのです。
this（これ、この）の複数形がtheseでthat（あれ、あの）の複数形がthoseです。
分かっている人からすると理解に苦しむところかもしれませんが、多くの子供が混同しています。
あとよくある間違いパターンにthereとtheir問題もあります。
意味が全然違いますが、音が同じなんです。
これも多いです、混同している子供たち。
もっとひどい場合はtheseとthereとtheirとthey’reがグッチャグチャになっています。
whoseとwho’ｓも音が同じパターンの代表例だと思います。
何でこんなことになっているのか？
シンプルに勉強が足りないんだと思います。
何度も繰り返さなければ、記憶は次から次へと曖昧になり、仕舞には消えていきます。
一番手っ取り早い解決法は1年くらい海外留学することですが、それはあまり現実的ではありません。
因みに神奈川の御三家と言われる聖光学院、栄光学園、浅野の子たちを過去に見てきました。
彼らが何をやらされているか？
答えはめちゃくちゃシンプルです。
ひたすら英文を暗記させて、しょっちゅうテストを課されているのです。
それもとんでもない量です。
あれを見ちゃうと、公立中学校で行われている勉強はおよそ勉強とは呼べません。
もちろんそこまでは要求できませんが、知っておくことは必要だと考えています。
数学にしても、中2が終わるころには公立中学校が3年でやるべきことを終えています。
1年早いカリキュラムをこなしていく彼らは高3が始まるころには全部終わっているのです。
高3の一年間はみっちり今までの復習をやるので、その結果、東大、一橋大、東工大に受かります。
話がかなり飛んでしまいました。
戻します。
とにかく英語が苦手な子は圧倒的に勉強量が不足しているのです。
一人ひとり状況は違いますが、やるべきことは決まっています。
という事で、何とかしたい人は一緒に地道な作業を頑張りましょう！
素直に半年くらい努力できる子は絶対に伸びます。
今日も笑顔で子供たちと向き合います！
